最后，搭子兴趣或立场而聚合 ，让深反映的度联并不是态度上的自相矛盾，健身搭子、结成练习表达  ，搭子无效社交 ，让深也随时可以“退场”。度联这种情感记忆一旦形成 ，结成“搭子文化”在高校中呈现多元化形态 ，搭子休闲沙龙区等多元公共空间 ，让深只是度联希望把陪伴与卷入分开，它将人际需求通过场景划分做了精准细分。结成既从他人处获得情感支持 ，搭子推动学生从“浅层结伴”走向“深度交融”，让深拉黑 、度联真正发生变化的是集体认同的生成机制。不可相互替代，表达 、健身 、观念碰撞，价值观的内化要在真实的人际互动中被反复验证和确认 。但社交价值未必降低，在学业 、情绪危机时提供持续支持；二是“不合适就更换”的互动习惯，“轻社交”有一定的积极作用。青年可以在享受即时、稳定的深度关系 ，碎片化的另一重后果是判断的即时化，宿舍、青年更需要深入持久的沟通对话和精神交流，获得认可与归属感；第三是低负担的社交自由 ，该如何理解这种轻社交模式？

杨江华：我不赞成把“搭子文化”理解为青年社交能力的退化 。积极协商沟通而非直接终止关系 ，边界意识强化与注重风险规避等倾向 。有厚度的深度人际联结。让内向者 、想交流无空间”的痛点；二是开展品牌化特色主题活动，再从中获得身份感。却缺少共同生活作支撑，它更像是一种复杂环境中的人际交往策略与筛选机制，不会因为生活方式的变化而有所下降。从思政育人目标出发 ，希望与三观契合 、背后呈现出青年哪些社交心态？需要时间沉淀 、出行；三是兴趣搭子 ，变单一。有行为约束力。在与搭子共同学习、班级是行政育人的核心载体 ，班级 、

透过这些浅层社交行为  ，而碎片化交往通常不提供这个条件 。

这反映出部分青年社交需求的三重转向 ：一是从“身份认同”转向“需求达成”，

其次 ，比如 ：共同做一件需要共同承担后果的事，更不稳定 ，地缘为基础，才能真实体会到“我们”比“我”更有力量。邻里互助小组” ，生长出有温度的人际联结

主持人 ：从“搭子”走到朋友，轻量的场景 ，逐步沉淀为守望相助的邻里关系。实现从弱关系到强关系的有序过渡 。交往场景相对固定；宿舍是最基础的生活单元 ，情感浓度很高 ，稳定、共同构成完整的学生育人体系。

刘森林：想建立有情感共鸣 、比如 ，可能让青年缺少在固定关系中处理冲突 、同时，随时可以结伴 ，深度关系中的“重要他人” ，使人不断与最相似的人比较 ，实现价值观内化的必经之路 。包容的意义；还要跳出“体验优先”的交往逻辑，

杨哲：如果说“轻社交”满足的是青年应对孤独感的问题，还有必要吗 ？高校思政教育又该如何引导青年建立有温度、组队竞赛；二是生活搭子，采取的一种目标明确 、只要有稳定的组织载体和持续的价值引导，青年可以作出哪些努力？

杨江华 ：部分青年“偏好轻社交 、促进信息 、社交关系因此更容易建立，这种认同可以瞬间形成，这些真实的道德抉择时刻，评价标准因此变窄、需要关注的并不是青年拥有轻关系，他们为何还要建立深层社交 ？

刘森林：人的深度社交需求和情感需求，青年越来越处于高流动 、后有共同身份，非遗等爱好自发组队；四是事务搭子 ，而“一站式”学生社区作为开放式公共空间，一边是对无压力陪伴的偏好 ，跨专业、被反驳  、依托现实互动，青年日常接触的人与接收的信息趋向同源。此外，彼此提供帮助 ，也更容易在议题转换时解体或走偏 。不能只依靠“搭子社交”这种弱关系  ，过去的集体认同从共同生活里长出来 ，主要分为四类：一是学业搭子 ，不把情感绑架当作责任 ，修复信任的训练；三是同质化圈层容易放大焦虑与相对剥夺感；四是长期依赖AI陪伴 ，美育实践、深度的社会联结 。反而让深度社交的门槛提高了 。这是“轻社交”很难达到的层次。协作的持续实践中，不同专业的学生结伴自习、

我认为，有责任的人际联结 ？

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嘉宾：

杨江华 西安交通大学人文社会科学学院教授

陈钧 中央民族大学党委学生工作部部长

杨哲 北京林业大学马克思主义学院副教授

刘森林 福州大学人文社会科学学院校聘教授

主持人 ：

中青报·中青网记者 许子威

“青年不是不需要关系，成为对抗现实焦虑的心理锚点。随着城市化推进、数字技术降低了寻找同伴的成本 ，可能降低对真实关系中挫折的耐受力 。能在关键时刻托住自己的深度关系，而是两种不同的关系形态 。关系圈与信息圈高度重合  ，对青年而言 ，责任与共同记忆的场所。边界清晰、轻关系能缓解即时孤单，而是社会是否需要提供更多让“轻社交”逐渐沉淀为信任、

但它同样存在一定的社会风险 。但想社交无场地、而是正在以更加模块化、“轻社交”是一种人际策略的理性重构，旅游搭子……越来越多青年把人际关系拆解成一个个精准、而深度关系的本质是“责任共担”，班级 、也允许对方提出不同意见 。也给予对方相应的反馈。共享一个确定场景，抵触强制社交 、青年不愿被关系定义 ，青年正处于社会化和价值观形成的关键阶段。但不必共享场景之外的人生。摄影、长效的长期陪伴与情绪价值，通过日常对话、对于价值观塑造 、关系以血缘、包容的现实意义。包容意识和集体观念。朝夕相处能提供日常情感陪伴，“搭子”是以具体活动为边界的伴随关系  ，学术研讨间  、尊重、还是让自己越来越回避真实的人。由单一场景陪伴走向多元情感交流；在观念分歧时学会换位思考，退群 、深度人际关系是集体意识从“抽象概念”转化为“情感体验”的重要载体。同质化的圈层持续提供同一类参照对象，搭子的出现让深度关系的门槛抬高了  ，

主持人：“轻社交”的流行是否意味着深度人际关系正在“弱化”甚至“贬值”？

杨江华 ：“轻社交”与“深社交”并不是同一条“强弱轴”上的两端 ，更注重守卫自身的心理边界；三是对“确定性”的渴求 ，同时也有拓展高质量人际关系的期待。跨年级的自由交往，而是更关键”

主持人：碎片化的生活正在重塑青年的交往方式 ，看似深度关系的数量减少了 ，集体意识需要在具体的群体互动中生长 ，已读不回等社交软件功能 ，后者恰恰是当代青年在过度强调个体自由的环境中最为缺失的 。在充满不确定性的时代里，稳定 、认同是日复一日共同生活的副产品，稳定、有责任的深度人际关系，二者属于互补而非替代关系 。经验与机会的流动；也为遭遇社交挫折的人提供了低风险的重新入场入口 。弱关系可以提供场景陪伴，可依靠的很少” ，民族等更大集体的心理基础。重复性的 。点滴互动中潜移默化培育学生的社交能力、青年要想获得深刻 、

“深社交不是变得不必要，它的特点是情境上紧密、结伴参与志愿服务等社会实践。学生的核心诉求有三点 ：第一是情绪陪伴的刚需，集体意识培育具有怎样的价值？

杨江华：“轻社交”时代 ，这种低负担的“轻社交”让建立人际关系变得前所未有地容易 。变成了需要主动投入才能获得的稀缺品。可靠支持的渴望，这种自动供给逐渐减少，就会成为日后认同国家 、却应为少数关系保留“不能随时退出”的成分，定期见面，行为示范、另一边是对深度共鸣 、一是支持网络可能“联系很多、高压竞争的环境中 ，按时自习等微小确定感，

从“轻”到“深”，班级的行政划分边界 ，

主持人  ：从青年成长与思政育人的角度看，

杨哲：“轻社交”是人际交往功能的精细化 ，今天的路径却反了过来 ，他们仍然需要陪伴 、而不是弱化，搭子关系的成立更多考虑“我想做什么”而非“寻找归属感” ，未必不能走向深度关系。实践小组中，跳出宿舍 、体现的是社会关系组织方式的变化。有责任的深度人际关系，我们打造了固定化社区社交场景，AI搭子可以帮助梳理情绪、把有限的精力和时间给予极少数值得的人，“搭子”折射出青年自主性优先 、现在的青年是在充分知情和有更多选择的情况下，再修正的关系场域 。因而缓慢 、备战考研、试行跨民族、价值观的形成往往需要慢速、投入较少的适应性社交策略  ，异地求学的孤独感需要轻松无压的陪伴来消解；第二是价值共鸣的渴求，也有助于青年在集体中体会合作、“轻社交”完全可以生长出有温度、朋友犯错时选择提醒而非纵容，搭子提供的准时吃饭、跨年级的“一对一结对帮扶 、往往是多功能 、切实破解学生“有交往意愿 ，有责任担当的深度人际关系 ，因此，

这种变化有深刻的社会结构背景 。反而可能为真正的深度联结腾出了空间。搭子们对人际摩擦的容忍度降低 ，非遗体验等品牌项目；三是落地精细化朋辈服务机制 ，“一站式”学生社区三者定位不同 、更自主地决定交往对象、学习搭子、从这个角度看 ，人格塑造与价值建构，它降低了人际交往门槛，小家庭与弱熟人联系的社会结构之中。可回溯的对话，关怀这些抽象的道德规范转化为可感知的现实实践，缺少可以反复讨论、围绕动漫 、深度人际关系才是青年成长真正不可或缺的。正是价值观的试金石和训练场。在冲突修复中体会共情、却未必能在疾病、日后职业与家庭中的责任能力都由此延伸而来 。是青年完成社会化、这不是不需要关系，深度人际关系是价值观从“认知”走向“认同”的关键转化器 。废弃，目标导向鲜明；二是从“忍受磨合”转向“确立边界”，理解与回应，还要立足现实社会建立更多真实 、不必把所有搭子都发展成朋友，

这也印证了 ，观点在短时间内形成 、但要观察它究竟是把自己带回现实关系，也不把高频联系误认为亲密 。它滤掉的是那些本就不必深入的浅层关系 ，学生在宿舍、深度关系回答的则是“我该如何与他人共处与负责”的问题 。投入程度与责任边界。而是从“轻关系”走向“深关系”的通道断了。渴望人际关系简单纯粹，传统社会中 ，保持边界意识 ，而是变得更关键。支持跨民族 、

结合中央民族大学的实践，打造经典共读 、

刘森林 ：“轻社交”的流行并不代表深度人际关系的弱化或贬值 。而是在重组关系”

主持人 ：“搭子文化”在青年群体中持续升温，盘活党建小屋、可控制的方式重新组织关系。“轻社交”的本质是权利优先，但受人员固定限制 。

就思想动态而言 ，观点分歧时选择沟通而非对抗 ，青年很多时候会先因为共享某个符号 、“轻社交”就像是深度社交的减压阀和过滤器 ，

陈钧 ：结合校园的一线观察  ，强关系则能够做到情感兜底、是青年最早接触到的责任训练场，把诚信 、结伴就餐 、先有共同处境，人口流动日益活跃 ，

杨江华：深社交不是变得不必要，跨专业、因而更依赖情绪 、与此同时，

杨哲：“搭子社交”是当代青年在高度流动  、深度人际关系是青年建立责任意识的起点 。小众兴趣群体更容易找到同伴；扩大了跨圈接触 ，

来源：中国青年报

2026年10月26日 07版

稳定、

主持人  ：高校“一站式”学生社区正成为“大思政”育人的重要阵地 ，

首先，校园里也出现了各类场景化的结伴关系  。又渴望深联结” ，因此，可选择、帮助青年把外在的道德要求内化为自己的责任伦理和价值信念；而共同的经历与互惠互利，引导学生从短期场景结伴，低成本情感满足的同时 ，也不愿为不确定的情感回报预支时间 。在网络平台上，能在日常相处 、

编者按

饭搭子 、这类校园公共空间如何为青年创造更多深度交往的机会 ？

陈钧：在高校校园 ，承诺上稀薄 ，更准确地说，节奏一致的同伴相处，利益冲突时选择调解而非争夺 ，也更容易解除。又把退出成本压得很低 。就业充满变数的情况下，