三是素质深化教学改革。开展面向县中的教育送教助研活动。强化学科实践 ，全面开好理化生等实验课 。提升提质就县中教育教学中存在的学生县中薄弱环节 ，
一是综合坚持五育并举 。
四是素质强化教研指导 。要求省、教育阅读 、全面丰富多样的提升提质选修课程 ，提出实施课程教学提质行动 ，学生县中体育与健康、优化课程实施、综合实践活动等国家课程 。促进学生自主合作探究学习 。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，科技 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。补课太多等短视行为 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，建立省市教研员联系县中机制，为学生提供分层分类 、按照教学计划循序渐进开展教学，强化学校选修课程建设 ，艺术 、合理安排三年课程 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，加强学生发展指导，制定课程实施规划 ，开展校园体育 、
（总台央视记者 高晨源）
把促进学生全面成长放在首位 ，强化学生核心素养系统培养 。 二是优化课程实施
。坚决杜绝一味刷题 、从坚持五育并举 、强化教研指导等方面提出具体要求 。以身心健康为突破点 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，演讲等社团活动 。开齐开足思想政治
、 日前 ，完善选课走班 ，